Свой путь в этой профессии она начала с детства. Мечтая стать учительницей, нашла своё призвание в преподавании музыки, которое для неё стало не просто работой, а образом жизни.
Татьяна Викторовна искренне верит, что нет ничего более ценного, чем возможность приобщать детей к миру искусства. Каждый урок — это шанс открыть для них двери в волшебный мир музыки, наполненный вдохновением и творчеством.
На первой неделе работы Татьяна Викторовна испытывала сожаление о том, что в сутках всего 24 часа, и что рабочий день заканчивается слишком быстро. Энергии было много, идей — ещё больше, и желание работать с течением лет не иссякло.
Педагог говорит: “Сегодня в России не существует надлежащей защиты детей от низкопробного искусства, и поэтому единственным путём к решению этой проблемы является формирование в сознании детей высоких духовно-нравственных качеств. Как педагог, я стремлюсь развивать у своих учеников самостоятельное мышление, активность и творческие способности, опираясь на лучшие образцы мировой классической и современной музыки. Каждый ребёнок уникален, и в каждом из них заложен свой дар. Образование в нашей школе является предпрофессиональным, что представляет собой сложную и ответственную задачу. Обучение в детской школе искусств требует усилий: у нас, как и в общеобразовательных учреждениях, проводятся контрольные экзамены и зачёты, причём экзамены проходят два раза в год. Тем не менее, школа продолжает выполнять свою миссию по воспитанию духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения.”
Татьяна Викторовна считает, что народные песни, как важнейшая часть нашей культуры, занимают особое место в воспитательном процессе — они являются настоящим кладезем святых сокровищ российских традиций.
Свободного времени в жизни преподавателя практически не бывает, но если такое случается, Татьяна Викторовна посвящает его чтению: детективы, историческая и документальная литература.
“Школа искусств — это прежде всего образовательное учреждение. Важно отметить, что в процессе обучения предусмотрено много самостоятельной работы. Между занятиями необходимо выполнять домашние задания и достигать прогресса, разбирая партии дома. То, что объясняется в классе, должно быть закреплено и отработано дома. Задача музыкантов – ежедневная практика, что может быть довольно сложно. Преподаватель музыки не просто предоставляет услуги — это человек, который способствует личностному развитию ребенка. Вместе мы занимаемся важным и сложным делом. У некоторых могут возникать сомнения по поводу трудностей, с которыми столкнется ваш ребенок в школе искусств, но поддержка и упорство помогут преодолеть все преграды”, — говорит педагог.
Татьяна Викторовна поделилась воспоминаниями о конкурсах, которые занимают особое место в её сердце, например, “Ярмарка хоров ‘За веру и Отечество'”. Коллективы Детской школы искусств села Рощино неоднократно становились лауреатами первой степени и получали различные призы, включая архиерейский приз. Это уникальная возможность увидеть самые сильные хоровые коллективы Дальневосточного региона. Также для педагога и её учащихся имеет большое значение, что на протяжении нескольких лет 4 ноября, в День Казанской иконы Божией Матери, они исполняют Божественную литургию.
Современных детей довольно сложно чем-то удивить. На помощь преподавателю приходят притчи. Когда возникает необходимость говорить о таких ценностях, как доброта, терпение и милосердие, Татьяна Викторовна обращается к ним.
Во время обучения педагог делает упор в литературный текст, что позволяет учащимся более точно исполнять музыкальные произведения. Огромная работа ведется и по сохранению русского языка, который является неотъемлемой частью нашей культуры. Татьяна Викторовна категорически не приемлет употребление нецензурной лексики и считает, что каждый должны стремиться к высокому уровню общения, сохраняя чистоту языка и души.
Татьяна Викторовна, как преподаватель, активно участвует в различных конкурсах. Она стала победителем регионального этапа всероссийского конкурса “За нравственный подвиг учителя”, а также успешно представила свой проект на межрегиональном уровне, где дошла до финала в Москве. Её работа вошла в десятку лучших, что является значительным достижением.
Кроме того, в краевом конкурсе православной культуры Татьяна Викторовна представила свою уникальную образовательную программу, которая была отмечена жюри, и заняла 1-е место. Эти результаты подтверждают её творческий подход к обучению и стремление к внедрению нравственных и культурных ценностей в образовательный процесс.